1672-8505

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    作者须知
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        国学之真的寻求——论严复对中国传统文化的批评
        谢桃坊
        2014, 33(1): 1-7.
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        曹学佺《蜀中名胜记》辨误
        严正道
        2014, 33(1): 8-10.
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        翁同龢与实录圣训编纂
        舒习龙
        2014, 33(1): 11-15.
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        “古蜀国起源”研究综述
        刘森垚
        2014, 33(1): 16-22.
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        刘次庄《乐府集》及其题解批评
        王辉斌
        2014, 33(1): 23-29.
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        论王国维诗歌创作对其诗学思想的依违
        宁夏江
        2014, 33(1): 30-34.
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        从互文到互文性——中国古代阐释观念之演进
        杨经华
        2014, 33(1): 35-38.
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        乡村变迁与方音变化的性别模式——基于连岛社区的个案研究
        李荣刚
        2014, 33(1): 39-43.
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        高级汉语水平越南学生的趋向补语偏误分析
        刘汉武
        2014, 33(1): 44-46.
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        框架语义学视角下的文化词语译义研究——以“希腊十二主神”为例
        钟俊
        2014, 33(1): 47-51.
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        女性主义翻译理论在中国的“旅行”
        杨司桂
        2014, 33(1): 52-56.
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        论中国古典文学作品翻译中的受众意识——以德庇时英译《好逑传》为例
        钱灵杰, 操萍
        2014, 33(1): 57-61.
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        非利息收入对商业银行经营绩效影响的实证研究——基于中国16家上市商业银行2005—2012年的数据分析
        李泉, 延莉莉
        2014, 33(1): 62-65.
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        股权结构、内部控制与公司绩效——基于沪市江苏省上市公司的实证研究
        谢华, 朱丽萍
        2014, 33(1): 66-77.
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        当前人民币国际化面临的主要问题及对策
        姚雪松, 王志勇
        2014, 33(1): 78-83.
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        幼儿教师心理授权与职业倦怠的关系研究
        冯艳慧, 王冬兰, 曹长德, 侯德娟
        2014, 33(1): 84-89.
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        大学生心理控制源对抑郁的影响：应对方式的中介作用
        何辉, 白洁, 董及美
        2014, 33(1): 90-94.
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        基于国际职场和卓越导向的大学英语教育创新思路
        张鸰
        2014, 33(1): 95-99.
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        从NICE角度剖析大学英语学习僵化现象——基于多媒体教学环境下的研究
        刘艳春, 谭季红, 常洪艳
        2014, 33(1): 100-104.
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        英语词块强化注意教学模式的实证研究
        刘珊, 姚范美
        2014, 33(1): 105-109.
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        珠镶玉嵌 蔚为大观——读《都江堰文献集成·历史文献卷(近代卷)》
        邹礼洪
        2014, 33(1): 110-112.
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